3D打印不仅可以在设计中提供出色的应用，还可以用于生产最终用途的零件。Inholland应用科学大学的学生在航空技术课程中使用3D打印来设计和制造火箭。许多方面都起作用-空气动力学，重量和强度都需要在构建中加以考虑。成功发射了两枚火箭，每个火箭都带有3D打印的零件和复合材料后，学生们现在正在制造一枚完全3D打印的火箭。

在教育领域，可以使用3D打印将实践练习与课程的理论部分联系起来。意识到这一点，荷兰应用科学大学在其航空技术课程中采用了3D打印，并在围绕设计（和打印）轻型火箭的项目中将实践与理论相结合。

学生设计火箭的一部分，并在学校的Ultimaker上打印出来  。除了火箭的空气动力学特性之外，重量也是要考虑的重要因素，因此轻巧的3D打印部件也是设计的重要方面。与传统的生产方法相比，3D打印提供的主要优势是可以快速测试和改进创意。如果要更改现有设计，则只需调整3D模型并打印出新版本即可。加工相同的零件将花费更多的时间和金钱。

轻型火箭零件印在大学的Ultimaker上

3D打印可实现快速的设计迭代

在成功发射（和降落）两枚由复合碳纤维零件和3D打印零件组成的8英尺高的火箭之后，学生们现在正在研究完全3D打印的火箭。制造完全3D打印的火箭需要完全重新设计流程。从生产过程的结尾开始，您需要概念化最终模型的外观，并在设计不同零件时考虑3D打印属性。

即将毕业4年的学生将看到，技术在他们的学习过程中发生了变化。教育机构应向学生提供最新知识和发展，并向他们表明存在替代生产方法，例如3D打印。

Inholland的航空技术老师Martin Kampinga认为，每所大学都应在其教育课程中提供3D打印。3D打印是一项新兴技术，到现在大约4年后学生进入劳动力市场时，3D打印的情况将再次发生变化。因此，学校和大学必须向学生表​​明存在替代生产方式，这一点很重要。

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源文来自：Ultimaker